Ruta A2

CAMBRIDGE ENGLISH · KEY
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Tu ruta hacia el A2 Key

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No sabes inglés todavía. Está bien — aquí empiezas desde cero.

Esta guía te lleva paso a paso desde no saber nada de inglés hasta estar listo/a para presentar el examen Cambridge English Key (A2). Todo está explicado en español, con ejemplos y práctica interactiva.

Orden recomendado y método de estudio

Orden recomendado:

  1. Lee primero la tarjeta "Cómo leer la pronunciación" de más abajo. Sin eso, el resto de la guía se lee a medias.
  2. Fundamentos (19 bloques) — el abecedario, verbo "to be", números, presente simple... la base de todo.
  3. Vocabulario (210 palabras) — las más usadas, en tarjetas con audio para memorizar.
  4. Gramática A2 (17 bloques) — pasado, futuro, comparativos y el resto de lo que pide el examen.
  5. Práctica por habilidad (Reading & Writing, Listening, Speaking), después los 3 simulacros por nivel (Básico, Intermedio, Avanzado) y por último los 3 exámenes oficiales con tiempo y formato real.
  6. Revisa tu progreso las veces que quieras; tus avances se guardan en este navegador.

No necesitas hacerlo todo en un día. Repite cada sección varias veces — repetir es la forma en la que el cerebro aprende un idioma.

Cómo estudiar cada bloque (5 pasos, 10 minutos)
  1. Lee la idea central: entender el porqué evita memorizar reglas sueltas.
  2. Lee los ejemplos en voz alta, apoyándote en la pronunciación.
  3. Pulsa ▶ Escuchar y compara con tu voz. Corrige lo que suene distinto.
  4. Lee el aviso rojo: ahí está el error que tú vas a cometer.
  5. Responde las preguntas rápidas y marca el bloque como revisado.
¿Qué es el examen A2 Key?

Estructura del examen (formato vigente desde 2020)

Ver las tres pruebas y cómo se califica
PruebaQué evalúaDuraciónPeso
Reading & Writing7 partes, 32 preguntas. Parts 1–5: lectura (carteles y mensajes, textos para relacionar, un texto largo, huecos de vocabulario, huecos de gramática). Part 6: un correo o nota corta (25 palabras o más). Part 7: una historia a partir de 3 imágenes (35 palabras o más).60 min50% (25% lectura + 25% escritura)
Listening5 partes, 25 preguntas. Diálogos cortos, un anuncio para completar notas, conversaciones más largas. Cada audio se escucha dos veces.~30 min25%
Speaking2 partes, en pareja con otro candidato y dos examinadores. Part 1: preguntas personales. Part 2: conversación con tu compañero a partir de unas imágenes.8–10 min25%

Cómo se califica

  • El resultado sale en la Cambridge English Scale. De 120 a 139 apruebas el A2 (grado C de 120 a 132, grado B de 133 a 139).
  • De 140 a 150 obtienes el grado A: tu certificado indica nivel B1.
  • De 100 a 119 no apruebas el A2, pero recibes un certificado de nivel A1.
  • No hace falta aprobar cada prueba por separado: cuenta la nota global. Un Speaking fuerte puede compensar un Listening flojo.

Los datos corresponden al formato oficial vigente (revisión de 2020). Los detalles pueden cambiar; consulta siempre la fuente oficial de Cambridge English antes de inscribirte.

Léelo antes de todo lo demás

Cómo leer la pronunciación de esta guía

En todas las secciones, cada palabra y cada frase en inglés lleva debajo su pronunciación escrita con sonidos del español, marcada así: jau ar yu

Dos reglas para leerla:

  1. Lee la pronunciación como si fuera español, sin pensar en cómo se escribe en inglés.
  2. La sílaba en MAYÚSCULAS es la que lleva la fuerza de la voz. En inglés el acento importa muchísimo: decir TA-ble o ta-BLE cambia si te entienden o no.

Los símbolos especiales

EscribimosSuenaEjemplo
thLengua entre los dientes, soplando aire, sin voz. Parecido a la "z" de España.think → think
dhIgual, lengua entre los dientes, pero con voz (vibra la garganta). Como una "d" muy suave.this → dhis
jLa "h" inglesa: un soplido suave. Nunca la "j" fuerte del español.house → jaus
yUna "y" fuerte, casi "dy". No la "y" floja del español.job → yob
shEl sonido de mandar callar: "shhh" (sin voz).she → shi
zhEl mismo "shhh" pero con voz vibrando. Es el sonido de la "s" en "pleasure" o de la "si" en "decision".usually → YUU-zhu-a-li
z"s" vibrada, como el zumbido de una abeja. No existe en español. Ojo: muchas palabras que se escriben con "s" suenan como "z" (was, cheese, users).zoo → zuu, was → uoz
uu / iiVocal larga: se estira más que en español.food → fuud
ei / ai / ouDos vocales pegadas: como en "reina", "aire", "bou".name → neim
erSonido neutro y relajado, boca casi cerrada. Es el sonido más común del inglés.teacher → TII-cher
Aviso honesto: esta escritura es una aproximación para que arranques hablando hoy mismo, no un sistema fonético exacto. El inglés tiene sonidos que el español no tiene. Usa siempre el botón ▶ Escuchar para comparar con la voz real y corregir tu oído.
Los 5 errores del hispanohablante

Corrige esto desde el día uno

  1. No pongas "e" delante de la "s". Spain se dice spein, no "espein". Igual: student STIU-dent, Spanish SPA-nish.
  2. No agregues vocal al final. Want es uant, no "uante". Las consonantes finales del inglés se cortan en seco.
  3. La "h" sí se pronuncia (soplido suave): house jaus, hello je-LOU. Pero es muda en hour AU-er y honest O-nest.
  4. La "v" no es "b". Muerde suave el labio de abajo con los dientes de arriba: very VE-ri. Si dices "beri", la palabra cambia (berry BE-ri = baya).
  5. El acento de la palabra manda. Aprende cada palabra con su sílaba fuerte desde el principio; corregirlo después cuesta el doble.
Desde cero

Fundamentos del inglés

19 bloques, en orden. Abre cada uno, lee el concepto y los ejemplos (todos con su pronunciación en español), responde las preguntas rápidas y marca el tema como revisado.

Memoriza jugando

Vocabulario esencial — 210 palabras en 16 temas

Cada tarjeta muestra la palabra con su pronunciación; al voltearla ves la traducción, una frase de ejemplo y cómo suena esa frase completa. Escucha la palabra y el ejemplo con los dos botones de abajo, y marca "Ya la sé" cuando la domines — eso cuenta para tu progreso.

Consejo: no memorices palabras sueltas. Lee siempre el ejemplo en voz alta — el cerebro guarda frases, no listas.

Trampas para hispanohablantes

Falsos amigos: parecen español, pero no lo son

Estas palabras se parecen a una palabra española, pero significan otra cosa. Aparecen en los textos del examen justamente para comprobar si las conoces de verdad.

InglésPronunciaciónSignificaNo significa (y cómo se dice eso)
actuallyAK-chu-a-lien realidadactualmente = now / currently nau / KA-rent-li
libraryLAI-bre-ribibliotecalibrería = bookshop BUK-shop
embarrassedim-BA-rastavergonzado/aembarazada = pregnant PREG-nant
exitEK-sitsalidaéxito = success sak-SES
carpetKAR-petalfombracarpeta = folder FOUL-der
sensibleSEN-si-blsensato/asensible = sensitive SEN-si-tiv
careerka-RIRcarrera profesionalcarrera universitaria = degree di-GRII
attenda-TENDasistir (a clase, a una reunión)atender a un cliente = serve / help serv / jelp
Ejemplo real de error: Actually I work in a bank AK-chu-a-li ai uerk in a bank no significa "actualmente trabajo en un banco", sino "en realidad trabajo en un banco". Para "actualmente" di I work in a bank now ai uerk in a bank nau.
Para entrevistas y trabajo con clientes

Pronunciación para developers

Esto no es para el examen Cambridge: es para que te entiendan (y entiendas) en una entrevista técnica o en una llamada con un cliente. Vocabulario real de desarrollo, con cómo se escribe y cómo se pronuncia.

Cómo leer la guía fonética: cada palabra, cada ejemplo y cada frase trae cómo se pronuncia completa, escrita con sonidos del español. La sílaba en MAYÚSCULAS lleva el acento. Es el mismo sistema que se usa en toda la guía — la tabla completa de símbolos está en Inicio.

  • th = sonido sordo de think think (lengua entre los dientes, soplando aire, sin usar la voz)
  • dh = sonido sonoro de this dhis (igual, pero vibrando la garganta)
  • j = la "h" inglesa (how, have): un soplido suave, no la "j" fuerte del español
  • y = suena como "y" fuerte, casi "dy" (jam, project, page) — no como la "y" floja del español
  • sh = el "shhh" de mandar callar ("she" = shi); ch = como en español ("teach" = tiich)
  • zh = el mismo "shhh" pero con voz, como la "s" de usually YUU-zhu-a-li o version VER-zhon
  • z = "s" vibrada, como un zumbido: users YUU-zerz, files failz, is iz
  • vocales: ei (como en "reina"), ai (como en "aire"), ou (como en "bou"), u larga se escribe uu
Entrena el oído primero

Los 10 sonidos que más cuestan a un hispanohablante

Cada uno explica dónde va la lengua o los labios. Escucha los pares y nota la diferencia antes de pasar al vocabulario.

Ponlo a prueba

Discriminación auditiva — ¿qué palabra escuchaste?

Se reproduce una palabra de cada par. Elige cuál fue.

Vocabulario que vas a usar todos los días

Diccionario técnico con pronunciación

    Entrevista técnica

    Frases que te van a preguntar (y que vas a responder)

    Reuniones y clientes

    Frases para el día a día en un equipo o con un cliente

    Tu progreso en pronunciación

    —
    Discriminación auditiva (mejor puntaje)
    —
    Palabras técnicas practicadas
    —
    Frases practicadas
    Para entender a tu equipo de marketing

    Pronunciación y significado: inglés de marketing

    Marketing usa muchísimos términos en inglés que ni siquiera se traducen (branding, funnel, engagement...). Aquí tienes cómo se escriben, cómo se pronuncian y — lo más importante — qué significan realmente.

    Usamos la misma guía fonética del módulo de developers: mayúsculas = sílaba con acento, th = sonido sordo de think, dh = sonido sonoro de this, j = h inglesa suave, y = sonido de "jam/page", zh = "sh" con voz (la "s" de conversion kon-VER-zhon), z = "s" vibrada (leads liidz).

    Diccionario de marketing

    Términos, pronunciación y qué significan

      Reuniones de marketing

      Frases que vas a escuchar en una junta

      ¿Entendiste lo que significan?

      Quiz de significados

      Sin pronunciación esta vez — solo comprobando que entiendes qué significa cada término.

      Tu progreso en marketing

      —
      Términos practicados
      —
      Frases practicadas
      —
      Quiz de significados (mejor puntaje)
      Nivel A2

      Gramática que pide el examen A2

      17 bloques con los puntos gramaticales que Cambridge espera que domines en el nivel A2, además de lo visto en Fundamentos. Cada uno abre con la idea central (el porqué, no solo la regla), sigue con ejemplos con pronunciación y termina con el error típico que debes evitar.

      Práctica por habilidad

      Reading & Writing — 53 preguntas de práctica

      ¿Quieres condiciones de examen, con tiempo y navegación?

      Ocho bloques que entrenan las tareas de lectura del examen: carteles y mensajes, gramática, respuestas naturales, comprensión de un texto, correos con huecos, vocabulario en contexto, textos para relacionar y huecos de gramática. Responde todo y pulsa "Corregir": cada explicación te dice por qué.

      Así es el Reading & Writing real (60 minutos, 7 partes)
      ParteTareaPreguntasLo entrenas en
      Part 16 textos cortos (carteles, avisos, mensajes). Eliges qué significan entre 3 opciones.6Bloque 1
      Part 23 textos cortos sobre el mismo tema (por ejemplo, tres personas). Relacionas cada pregunta con la persona correcta.7Bloque 7
      Part 3Un texto más largo con 5 preguntas de opción múltiple (3 opciones).5Bloque 4
      Part 4Un texto con 6 huecos: eliges la palabra correcta entre 3 (sobre todo vocabulario).6Bloques 5 y 6
      Part 5Un correo con 6 huecos: escribes tú una sola palabra (sobre todo gramática: the, is, at, for, some...).6Bloques 2 y 8
      Part 6Escribes un correo o nota corta respondiendo a 3 puntos. 25 palabras o más.1Writing (abajo)
      Part 7Escribes la historia que muestran 3 imágenes. 35 palabras o más.1Writing (abajo)
      Gestiona el tiempo: reserva unos 20 minutos para el Writing (Parts 6 y 7). Si una pregunta de lectura se te atasca, marca una opción y sigue: no se restan puntos por respuesta incorrecta, así que nunca dejes una respuesta en blanco.
      La parte que casi nadie practica

      Writing — escribe como en el examen

      El examen tiene dos tareas de escritura. En la Part 6 escribes un correo o una nota corta (25 palabras o más) que responde a tres puntos. En la Part 7 escribes la historia que cuentan tres imágenes (35 palabras o más). No buscan literatura: buscan que cumplas la tarea con frases simples y bien conectadas.

      Part 6 — la fórmula que siempre funciona
      1. Saludo: Hi Ana, jai A-na, / Dear Mr Smith, dir MIS-ter smith,
      2. Al menos una frase por cada punto que te piden (son tres), en el mismo orden en que aparecen.
      3. Despedida: See you soon, sii yu suun, / Best wishes, best UI-shiz, + tu nombre.
      Part 7 — contar una historia con 3 imágenes
      1. Escribe al menos una o dos frases por imagen, en orden: qué pasa al principio, después y al final.
      2. Cuenta la historia en pasado simple: went, saw, was, didn't...
      3. Une las frases con conectores de secuencia: First ferst, then dhen, after that AF-ter dhat, finally FAI-na-li, y con because bi-KOZ / so sou.
      4. Pon nombre a los personajes y di cómo se sentían: Tom was happy tom uoz JA-pi, she was very surprised shi uoz VE-ri ser-PRAIZD.
      Cómo te califican (las dos tareas)
      CriterioQué mira el examinador
      Content¿Hiciste la tarea completa? En la Part 6, ¿respondiste a los tres puntos? En la Part 7, ¿contaste lo que pasa en las tres imágenes?
      Organisation¿El texto se entiende como un todo? ¿Usas conectores (and, but, because, so, then) en lugar de frases sueltas?
      Language¿Usas vocabulario y gramática del nivel con control? Se aceptan errores si no impiden entender el mensaje.

      Cada criterio se puntúa de 0 a 5. Content es el que más pesa en la práctica: si falta un punto, el texto pierde nota aunque la gramática sea perfecta.

      Los tres puntos de la Part 6 son obligatorios. Un texto precioso que se olvida de uno de ellos pierde más nota que uno sencillo que los cubre todos. Cuéntalos antes de entregar. Errores típicos de hispanohablantes que debes revisar al final: olvidar el sujeto (Is very nice → It is very nice it iz VE-ri nais), días y meses en minúscula (monday → Monday) y traducir palabra por palabra (I have 20 years → I am 20 ai am TUEN-ti).
      Práctica por habilidad · usa el audio de tu navegador

      Listening — 28 preguntas de práctica

      ¿Quieres que cada audio suene solo dos veces, como en el examen?

      Pulsa "Escuchar" y responde la pregunta. Al corregir verás la transcripción completa con su pronunciación, para que compares lo que creíste oír con lo que se dijo de verdad. Si tu navegador no tiene voz en inglés instalada, lee el texto igualmente como práctica de lectura.

      Así es el Listening real (unos 30 minutos, 5 partes, 25 preguntas)
      ParteTareaLo entrenas en
      Part 15 diálogos cortos. Para cada uno eliges la imagen correcta entre 3 (una hora, un objeto, un lugar...).Bloques 1 y 2
      Part 2Una persona da información (un anuncio, una excursión). Completas 5 huecos de unas notas con una palabra, un número o un nombre deletreado.Bloque 4
      Part 3Una conversación más larga con 5 preguntas de opción múltiple (3 opciones).Bloque 5
      Part 45 diálogos o mensajes cortos. Eliges la respuesta entre 3 opciones escritas (la idea general, el motivo, el lugar).Bloque 3
      Part 5Una conversación larga. Relacionas 5 personas o días con 8 opciones (sobran 3).Bloque 5
      En el examen cada audio suena dos veces y no puedes pararlo. Para entrenar igual, en este simulacro intenta responder después de escuchar solo dos veces. Lee las preguntas antes de que empiece el audio, y desconfía de la primera palabra que coincide con una opción: las trampas suelen mencionar las tres opciones y luego corregir ("...no, wait, it's on Friday").
      Practica en voz alta

      Speaking — preguntas típicas

      Así es el Speaking real (8–10 minutos, en pareja)
      ParteQué pasaDuración
      Part 1El examinador les hace preguntas a cada uno por turnos: nombre, de dónde eres, estudios o trabajo, rutina, gustos. Termina con una pregunta para hablar más: Please tell me something about... pliiz tel mi SAM-thing a-BAUT3–4 min
      Part 2El examinador les da unas imágenes sobre un tema (vacaciones, tiempo libre, comida...). Conversan entre ustedes sobre si les gustan esas cosas y por qué. Después el examinador les hace más preguntas sobre el tema.5–6 min

      Hay dos examinadores: uno hace las preguntas y el otro solo escucha y califica. Te evalúan en Grammar and Vocabulary (gramática y vocabulario), Pronunciation (pronunciación) e Interactive Communication (si conversas de verdad: respondes, preguntas a tu compañero, mantienes la conversación).

      Las tres reglas del Speaking A2
      1. Nunca respondas con una sola palabra. A "Do you like music?" no contestes Yes yes; contesta Yes, I do. I like rock music because it's energetic. yes, ai du. ai laik rok MIU-zik bi-KOZ its e-ner-YE-tik Dos o tres frases bastan.
      2. Si no entiendes, pregunta. Sorry, could you repeat that, please? SO-ri, kud yu ri-PIIT dhat, pliiz — no resta puntos; el silencio sí.
      3. Habla aunque te equivoques. Se evalúa la comunicación, no la perfección. Un error con fluidez puntúa más que una frase perfecta después de veinte segundos de silencio.

      Parte 1 — 19 preguntas personales. El examinador te pregunta sobre ti. Escucha la pregunta, contéstala en voz alta, escribe lo que dijiste y compara con la respuesta modelo. Las tres últimas son del tipo Tell me something about..., donde se espera una respuesta de 3 o 4 frases.

      Parte 2 — 3 conversaciones en pareja. Así es la Part 2 real: miras unas imágenes y conversas con tu compañero. No es un monólogo: tienes que dar tu opinión, preguntar la suya y reaccionar a lo que dice. Practícalas con alguien, o haz tú los dos papeles.

      Frases para conversar con tu compañero
      Para...InglésPronunciación
      Preguntar su opiniónWhat do you think? / What about you?uat du yu think? / uat a-BAUT yu?
      Preguntar gustosDo you like going to the beach?du yu laik GOU-ing tu dhe biich?
      Estar de acuerdoI agree. / Me too. / Me neither.ai a-GRII. / mi tuu. / mi NAI-dher.
      No estar de acuerdoI don't agree. I think...ai dount a-GRII. ai think...
      ElegirI like this one best because...ai laik dhis uan best bi-KOZ...
      "I am agree" no existe. agree es un verbo, no un adjetivo: se dice I agree ai a-GRII y en negativo I don't agree ai dount a-GRII. Y ojo con Me too / Me neither: Me too responde a una frase afirmativa (I love pizza. — Me too.) y Me neither a una negativa (I don't like fish. — Me neither.).

      Práctica extra — 9 descripciones largas. No son una tarea del examen, pero te dan fluidez para las respuestas largas de la Part 1 (Tell me something about...) y para dar razones en la Part 2. Usa "there is / there are", presente continuo y conectores (and, but, because) para que no suene a lista.

      Evalúa tu nivel

      Simulacros por nivel

      Tres simulacros de 30 preguntas (Reading & Writing y Listening) que suben de dificultad: Básico, Intermedio y Avanzado. Se responden sin ver las respuestas; al terminar recibes un análisis por tipo de tarea y qué repasar.

      Cómo funcionan
      • Pantalla completa y sin distracciones. Puedes marcar preguntas para revisarlas y saltar entre ellas.
      • El cronómetro es opcional: actívalo cuando quieras entrenar el ritmo.
      • Empieza por el Básico. Pasa al siguiente nivel cuando llegues al 75%.
      Tus intentos
      Condiciones de examen real

      Exámenes oficiales de estilo A2 Key

      Tres exámenes completos con el formato del examen real: Reading & Writing (Parts 1–7, 60 minutos) y Listening (5 partes, 25 preguntas, unos 30 minutos). Cada audio suena solo dos veces, y una vez que pasas a Listening no puedes volver a Reading.

      Referencia de práctica, no nota oficial: Cambridge convierte las respuestas a su propia escala (100–150) con criterios que no son públicos. Aquí el objetivo es llegar de forma estable al 75% o más. El Speaking (25% del examen) no se puntúa solo: practícalo en voz alta en su sección.
      Tus intentos
      Se guarda en este navegador

      Mi progreso

      0/19
      Fundamentos revisados
      0/17
      Gramática A2 revisada
      0/210
      Vocabulario dominado
      —
      Mejor puntaje Reading & Writing (práctica)
      —
      Mejor puntaje Listening (práctica)
      0/3
      Simulacros por nivel realizados
      0/3
      Exámenes oficiales realizados
      —
      Aciertos en simulacros, exámenes y práctica

      Preparación general para el examen A2

      0%

      Estás empezando. Ve a Fundamentos y abre el primer bloque.
      Tus fortalezas
      Por reforzar
      Evolución

      Historial de simulacros y exámenes

      Después del A2

      Camino a B1 (Preliminary) y B2 (First)

      Domina primero el A2 de esta guía: es la base sobre la que se construyen B1 y B2. Cuando apruebes o te sientas firme en A2, esto es lo que cambia en cada nivel.

      B1 · PRELIMINARY (PET)

      Qué se agrega

      • Present perfect junto al pasado simple: I have visited London twice. ai jav VI-zi-tid LAN-don tuais
      • Condicionales 1 y 2: If it rains, I'll stay home. if it reinz, ail stei joum
      • Voz pasiva básica: The house was built in 1990. dhe jaus uoz bilt in nain-TIIN NAIN-ti
      • Discurso reportado simple: She said she was tired. shi sed shi uoz TAI-erd
      • Textos más largos y conversación sobre opiniones, no solo hechos.
      • Vocabulario más amplio: trabajo, viajes, medio ambiente, tecnología cotidiana.
      B2 · FIRST (FCE)

      Qué se agrega

      • Todos los condicionales, voz pasiva completa, discurso reportado avanzado.
      • Conectores de argumentación: however jau-E-ver (sin embargo), although ol-DHOU (aunque), in spite of in spait ov (a pesar de), therefore DHER-for (por lo tanto).
      • Comprensión de textos de opinión, artículos y correos formales/informales.
      • Speaking con argumentación y comparación de ideas abstractas, no solo descripción.
      • Mayor exigencia de fluidez: menos tiempo para pensar, respuestas más largas.
      Cómo prepararte desde ya

      Hábitos que ya puedes empezar

      • Lee textos cortos en inglés (noticias simples, subtítulos) una vez que domines A2.
      • Escucha audio en inglés real (podcasts lentos, videos con subtítulos en inglés).
      • Anota 5 palabras nuevas por semana en un cuaderno de vocabulario propio.
      • Repite los simulacros de esta guía hasta acercarte al 90% — eso indica que el A2 ya es sólido.